dilluns, 9 de gener de 2017

Anem a la granja!

Per concloure l'assignatura d'Habilitats Comunicatives i, per tant, el blog hem realitzat un projecte final que consisteix a fer ús de les TIC com a eina d'aprenentatge en les aules de les escoles.

El nostre projecte va destinat a infants d'educació infantil (3-6 anys). La temàtica d'aquest projecte són els animals, és a dir, l'objectiu és que els nens i nenes aprenguin els noms dels animals i relacionar els seus sons a través dels codis QR (Quick Scan-QR Code Reader) i la PDI (pisara digital interactiva) de manera més pràctica i divertida.

A continuació, podeu observar el canvas i el moral del projecte:





dimarts, 13 de desembre de 2016

Seguretat a internet

Anteriorment, ja havíem parlat de la importància de tenir cura a l'hora de conectar-nos a les xarxes socials, ja que un cop penjat alguna cosa, deixa de ser teva (privada) a ser pública. Per altra banda, també és molt important estar atents a quines persones acceptem i amb qui parlem en les nostres xarxes socials.

A continuació, veureu el que li ha passat a l'Ainhoa per publicar el seu número mòbil al perfil de Facebook.


dijous, 1 de desembre de 2016

Els PLEs (Entorns personals d'aprenentatge)

El Personal Learning Environment, o entorn personal d'aprenentatge (PLE), és un conjunt d’eines, serveis, relacions, connexions i interaccions que es fan servir sovint, que afavoreixen el propi aprenentatge (informal) en el dia a dia i que fan que aquest aprenentatge es converteixi en coneixement. 

A continuació us deixem 4 exemples de PLEs, que corresponen al Personal Learning Environment de cada membre d'aquest grup de blog. A l'esquerra, teniu un mapa conceptual del ple fet a mà i, a la dreta, amb el programa web www.bubbl.us. 


Fet per: Aina Ribas


Fet per: Chaimae El Ghailani


Fet per: Carolina Lara


Fet per: Ana Salvador







dimarts, 15 de novembre de 2016

Les apps educatives

Avui us proposem un conjunt d'aplicacions educatives per poder-les descarregar als vostres dispositius. 

La primera de la que parlarem s'anomena Match it Up 3, una app per reforçar el vocabulari i associar idees. Per saber com funciona cliqueu a aquest a aquest enllaç. La segona de la que parlarem és Aprender las horas en español per treballar les hores en castellà. Podeu trobar-la en aquest enllaçLa tercera aportació és Khan Academy, una aplicació per a que qualsevol persona del món pugui aprendre i accedir a continguts matemàtics, d'història, economia, química... Per probar-la cliqueu aquí. I la última aplicació  és Bodyweight App de freelectics, per treballar la competencia física i mental, la podeu trobar si entreu en aquest URL .




Esperem que us hagi sigut de gran utilitat!



dijous, 10 de novembre de 2016

La inovació educativa; Flipped classroom

Com ja sabem, avui en dia seguim amb el mateix (o molt semblant) model educatiu de la Ilustració, tant pel que fa a la metodologia, a la distribució de les aules, al contingut, entre altres. Així doncs, Quan parlem de la  Flipped classroom fem referència a un model de treball que consisteix en "la classe invertida". Amb això volem dir que aquest tipus de classes deixen per fer a casa les parts més teòriques de l'assignatura i aprofiten les hores a l'escola per fer coses més productives i interactives. 

Amb aquesta metodologia es vol aconseguir que l'estudiant col·labori activament en el seu propi aprenentatge i poder eliminar les classes tradicionals.I us preguntareu... I com ho podem aconseguir? Bé, per fer-ho s'han de seguir, sota el nostre punt de vista, tres punts: primer cal millorar l'ambient de treball en l'aula, és a dir, que tohom participi i opini; segno s'ha de convertir l'aula en un espai de treball actiu i per acabar es necessari fomentar la creatividad i el pensament crític. A més, amb tots els recursos que tenis a hores d'ara resulta más fácil poder realizar apuest tipos nou de donar classes. 
Per acabar, per posar un exemple podem referir-nos l'assignatura d'hablitats comunicatives on els alumnes ens preparem pel dia que ens toca la teoría i l'expliquem davant de tots els primers minuts i després dediquem la resta de temps a fer practiques relacionadas amb dita teoria. 

Voleu un video comparant les classes tradicionals i la metodologia de la Flipped Classroom? Aquí el teniu!  




dimarts, 8 de novembre de 2016

Els ous també tenen dret a viure


En l'anterior entrada vem explicar que és una storytelling i ara us volem ensenyar una que hem crear nosaltres

Aquest va ser el nostre primer esborrany:




Després de treballar amb l'aplicació de Vivavideo hem creat la nostra storytelling:


divendres, 28 d’octubre de 2016

Què és una storytelling?

Storytelling és l’art d’explicar una història mitjançant imatges, sons, vídeos, paraules...
El seu propòsit és cridar l’atenció, captar l’interès i transmetre motivació a aquelles persones a qui va dirigit. Algunes de les aplicacions existents per poder crear una storytelling són: snapchat, instagram, periscope, wattpad, vivavideo, youtube, pinnacle i whatsapp, entre moltes altres. Alguns dels exemples per poder saber què és una storytelling els podem trobar en la televisió en anuncis molt famosos com el de la loteria de Nadal, Ikea, Coca-Cola, Apple

A l’hora de crear una storytelling s’han de tenir en compte diversos elements. Ha de causar impacte i sorpresa en el públic, ha de causar emocions, ha d’aconseguir que ningú oblidi la història que s’ha transmès i ha de transmetre un missatge rellevant, que sigui significatiu. Els passos fonamentals per crear una Storytelling són establir uns objectius, crear la narració per fases, tenir els suports a través dels quals es transmetrà la història (medis com les app) i saber quina és la moralitat (lliçó) que es vol transmetre.





Resultado de imagen de storytelling